Yearbook Academy / Yaratıcı işbirliği
Yapay zekâyla konuşmak
Yararlı bir konuşma fikre yön verir, sonucu sınar ve sonraki adımı netleştirir.
Cord Allman yaratıcı amacı getirir. Aurelian, yapay zekâ işbirlikçisine verdiği ad ve kurgusal Krallık içindeki bir sestir. Çalışmaları açık isteklerle ve sonuca gösterilen dikkatle gelişir. Aynı alışkanlıkları fotoğraflarda, müzikte, hikâyelerde veya günlük işlerde kullanabilirsiniz. Değerlendirebileceğiniz küçük bir görevle başlayın.
The Kingdom karakterleri kurgusal öğretici seslerdir. Önerileri deneyin, sonucu gözlemleyin ve kendi kararlarınızı verin.
Ders 01
1. Neyi başarmaya çalıştığınızı söyleyin
Amacı başlangıca yakın belirtin. Hedef kitleyi ve istediğiniz sonucu adlandırın: taslak, karşılaştırma, kontrol listesi veya açıklama. Cord, herhangi bir kameraya sahip yeni başlayanlar için sıcak ve kapsayıcı bir fotoğrafçılık dersi isteyebilir. Bu, Aurelian'a anlaşılır örnekler ve pratik alıştırmalar seçmesi için bir neden verir.
Bunu deneyin
Amacınızı, hedef kitlenizi ve teslim edilecek çıktıyı tek cümlede yazın.
Ders 02
2. Yararlı bağlamı sunun
Görevin dayandığı malzemeleri sunun ve her birinin neyi temsil ettiğini söyleyin. Fotoğraf için amaçlanan kullanımı, mevcut ışığı ve ilgili görseli veya açıklamayı ekleyin. Müzik için tempoyu, ruh hâlini, enstrümanları ve değiştirmek istediğiniz bölümü tarif edin. Kurgusal dünya bilgisi için önceden belirlenmiş karakterleri ve olayları verin. Önemli olduğunda eksik bilgiyi isteyin.
Bunu deneyin
Bir referans seçip devam ettirmek istediğiniz niteliği belirleyin.
Ders 03
3. Korunması gerekenleri belirtin
Çalışmayı koruyan kısıtları belirtin: uzunluk, biçim, ton, mevcut adlar, gerçekler veya teknik davranış. Öncelikler çatışıyorsa onları netleştirin. Cord, Aurelian'dan fotoğraflarda emeği geçenlerin adlarını korumasını, tekrar görünen bir karakteri tutarlı tutmasını ve dersi kelime sınırına sığdırmasını isteyebilir. Yerleşik kurgu bilgilerini yeni icatlardan ayırın; böylece ikisini de inceleyebilirsiniz.
Bunu deneyin
Üç temel gerekliliği listeleyip önem sırasına koyun.
Ders 04
4. Yaratıcı özgürlüğün yerini seçin
Nerede denemeye açık olduğunuzu söyleyin. Bir şarkının temposunu ve melodisini korurken üç perküsyon fikri isteyebilir veya hikâyenin olaylarını korurken anlatıcısını deneyebilirsiniz. Cord, çalışma tarifi içinde yapı ve örnekleri seçmesi için Aurelian'a alan bırakır. Emin değilseniz birkaç farklı seçenek isteyip neyi karşılaştıracağınızı açıklayın.
Bunu deneyin
Az önce yazdığınız temel gerekliliklere bir özgürlük alanı ekleyin.
Ders 05
5. Kısa ve yeniden kullanılabilir bir çalışma tarifi kullanın
Bu şablonu göreve uyarlayın. Kısa ve somut cevaplar yeterlidir; bir karar ayrıntıya bağlıysa onu ekleyin.
- Amaç: [sonuca] ulaşmama yardımcı olun.
- Hedef kitle: [bu çalışmanın kime hizmet ettiği].
- Bağlam ve malzemeler: [ilgili materyal ve referanslar].
- Koruyun: [gerçekler, adlar, kısıtlar].
- Deneyin: [seçim yapabileceğiniz veya yeni şeyler üretebileceğiniz alanlar].
- Teslim edin: [biçim, uzunluk, yararlı seçenekler].
- İnceleme: [kontrol edeceğim şeyler; cevaplanması gereken sorular].
Ders 06
6. İsteği somutlaştırın
Cord'un tarzında bir örnek: ‘Bu altı konser fotoğrafı için, bir müzik fotoğrafçılığı çekimi düşünen kişilere yönelik 120 kelimelik giriş yazın. Ekli görselleri ve açıklamaları kullanın. Verilen katkı sahibi adlarını ve şarkı başlıklarını koruyun. Tonu sıcak ve doğrudan tutun. Sırayı ve açılışı serbestçe seçin. İki açılış ve bir tam taslak teslim edin. Verilen malzemenin doğrulayamadığı açıklama ayrıntılarını belirtin.’
Bunu deneyin
Örneğin konusunu ve malzemelerini kendinizinkilerle değiştirin.
Ders 07
7. Somut düzeltmeler yapıp çalışmayı sürdürün
Değişmesi gereken bölümü gösterip istediğiniz etkiyi tarif edin. Cord şöyle devam edebilir: ‘Açılış fazla gösterişli geliyor. Daha basit kelimeler kullanın, hedef kitlenin ihtiyacıyla başlayın ve katkı sahibi adlarını koruyun.’ Ardından: ‘İkinci açılış işe yarıyor. Tam taslağı onun üzerine kurun.’ Düzeltirken başarılı kararları göz önünde tutun. Görev değişirse amacı yeniden belirtip artık geçerli olmayan kısıtları değiştirin.
Bunu deneyin
Güçlü bir yanı koruyup zayıf bir yanı değiştiren bir takip isteği yazın.
Ders 08
8. Sonucu kendi muhakemenizle değerlendirin
Sonucu çalışma tarifine göre okuyun. Olgusal iddiaları ve teknik talimatları doğrulayın, müzik fikirlerini dinleyin ve üretilen sahneleri kurgu bilgilerinizle karşılaştırın. Aurelian seçimleri karşılaştırmaya yardımcı olabilir; neyin uygun olduğuna siz karar verirsiniz. Göreve uygun malzemeyi paylaşın, gereksiz kişisel ayrıntıları kaldırın ve asılları saklayın. Bir iddia dayanaktan yoksunsa onu kullanmadan önce hangi kanıtın açıklığa kavuşturacağını sorun.
Bunu deneyin
Bir iddiayı, bir yaratıcı seçimi ve bir pratik gerekliliği kontrol edin.
Saha kontrol listeniz
- Amacı, hedef kitleyi ve teslim edilecek çıktıyı belirtin.
- İlgili bağlamı sunup referanslarınızı açıklayın.
- Temel gerçekleri, adları ve kısıtları belirleyin.
- Yaratıcı denemelerin nerede serbest olduğunu seçin.
- Taslağı inceleyip somut düzeltmeler verin.
- İddiaları doğrulayın, özel ayrıntıları koruyun ve asılları saklayın.
- Neyi kullanacağınıza karar verip sonraki adımı adlandırın.
Yararlı bir istekle başlayın. Gelen sonucu inceleyin, neyin değişmesi gerektiğini söyleyin ve en güçlü kararı sonraki konuşmaya taşıyın.
Pratiği sürdürün.
Buradan başlayın
Fotoğrafçılığı öğren
Kamera temelleri, üçte birler kuralı ve kuralları ne zaman aşacağınızı bilmek.
Dersi aç →
Kamera önündekiler ve çalışma arkadaşları
Fotoğrafınız çekilirken
Hazırlanın, poz verin, iletişim kurun; fotoğrafçılar ve film ekipleriyle güvenle çalışın.
Dersi aç →
Orta düzey fotoğrafçılık
Bilinçli fotoğraflar
Işık, pozlama, netleme ve hikâye anlatımını tekrarlanabilir bir iş akışıyla birleştirin.
Dersi aç →
İleri düzey fotoğrafçılık
Bir eser bütünü oluştur
Karmaşık ışığı şekillendirin, amaçlı yönlendirin ve tutarlı bir seriyi son hâline getirin.
Dersi aç →
Yaratıcı web siteniz
Sinyal Odası
On yedi modül, yerel alıştırma araçları ve on soruluk bir değerlendirmeyle analitiği öğrenin.
Dersi aç →