Yearbook Academy / இடைநிலைப் புகைப்படக் கலை

தற்செயலான நல்ல சட்டகங்களிலிருந்து நோக்கமுள்ள புகைப்படங்களுக்கு

மீண்டும் உருவாக்கக்கூடிய புகைப்படங்கள் தெளிவான நோக்கம், திட்டமிட்ட தேர்வுகள், விளைவின் நேர்மையான மீளாய்வு ஆகியவற்றிலிருந்து தொடங்குகின்றன.

உருவப்படங்கள், நிகழ்வுகள், தெருக் காட்சிகள், பொருட்கள், நிலக்காட்சிகள் ஆகியவற்றில் நோக்கம், ஒளி, தருணம், சட்டக அமைப்பு, நம்பகமான பணிமுறை ஆகியவற்றை இணைக்குங்கள். சிந்தனையுள்ள புகைப்படங்களைத் தொடர்ந்து உருவாக்க இந்தப் பயிற்சிகள் உதவும். இவை தொடக்கப் புள்ளிகள்; அனைத்திற்கும் பொருந்தும் விதிகள் அல்ல.

போக்குவரத்து நடைமேடையின் மஞ்சள் விளிம்புக் கோட்டுக்கு அருகே ஒருவர் நிற்கிறார்.
Cord Allman எடுத்த புகைப்படம் · Journey Through Memories

The Kingdom-ன் கதாபாத்திரங்கள் புனைவான கற்பித்தல் குரல்கள். அவற்றின் தூண்டுதல்களை முயன்று, விளைவைக் கவனித்து, உங்கள் முடிவுகளை நீங்களே எடுங்கள்.

பாடம் 01

1. புகைப்படத்திற்கு ஒரு பணியைக் கொடுங்கள்

ஒரு வாக்கியத்தில் திட்டக் குறிப்பை எழுதுங்கள்: யார் அல்லது எது முக்கியம், பார்ப்பவர் எதைக் கவனிக்கவேண்டும், படம் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படும்? உருவப்படம் அமைதியான நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்தலாம்; நிகழ்வுப் படம் தொடர்பைக் காட்டலாம்; பொருட்படம் வடிவத்தை விளக்கலாம். அனைத்தையும் சேர்க்காமலேயே நிலக்காட்சி அளவின் பெருமையை வெளிப்படுத்தலாம்.

அந்தக் குறிப்பைத் தூரம், பார்வைக் கோணம், படத்தின் திசையமைப்பு, எதிர்பார்க்கும் தருணம் ஆகியவையாக மாற்றுங்கள். வெற்றியை வரையறுத்து, பிறகு ஒரு கட்டுப்பாட்டைக் குறிப்பிடுங்கள்: குறைந்த நேரம், மாறும் ஒளி, நெரிசலான பின்னணி, அல்லது வழிகாட்டல் தேவைப்படும் நபர். இது முயற்சியை நோக்கமுள்ளதாக வைத்திருக்கும்.

இதை முயலுங்கள்

ஒரே பொருளுக்கு மூன்று திட்டக் குறிப்புகளை எழுதுங்கள். அணுகுமுறையைத் திட்டமிட்டு மாற்றி, ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒரு புகைப்படம் எடுங்கள்.

பாடம் 02

2. உபகரணத்தை மாற்றுமுன் ஒளியைப் புரிந்துகொள்ளுங்கள்

ஒளியின் திசை, நிழலின் விளிம்புகள், ஒளி-நிழல் வேறுபாடு ஆகியவற்றைப் பாருங்கள். பக்க ஒளி மேற்பரப்புத் தன்மையை வெளிப்படுத்தும்; முன்புற ஒளி அதை எளிமையாக்கலாம்; பின்புற ஒளி பொருளைப் பின்னணியிலிருந்து பிரிக்கலாம். சிறிய ஒளிமூலத்தைவிடப் பெரியதாகத் தோன்றும் ஒளிமூலம் பொதுவாக மென்மையான நிழல் மாற்றங்களைத் தரும். பொருளையோ கேமராவையோ நகர்த்திக் கவனியுங்கள்.

பிரதிபலிப்பான் ஏற்கெனவே உள்ள ஒளியை நிழல்களுக்குள் திருப்புகிறது. வெள்ளை மென்மையான நிரப்பொளியைத் தரும்; வெள்ளி அதிக வலுவும் திசையும் தரலாம். கண்களைக் கூசச் செய்யாதீர்கள். பொருட்களைப் படமெடுக்கும்போது நிழல்களைப் போலவே பிரதிபலிப்புகளையும் கவனியுங்கள். நிலக்காட்சிகளிலும் தெருப் படங்களிலும் இடம் மாறுவதோ காத்திருப்பதோ மிகப் பயனுள்ள ஒளி மாற்றமாக இருக்கலாம்.

இதை முயலுங்கள்

ஒரே பொருளை முன்புற, பக்க, பின்புற ஒளியில் புகைப்படமெடுங்கள். பிரதிபலிப்பானைச் சேர்த்து நிழல் விவரங்களை ஒப்பிடுங்கள்.

பாடம் 03

3. முக்கியமான தகவலைப் பாதுகாத்திடுங்கள்

திட்டக் குறிப்பிலிருந்து ஒளிப்பதிவின் முன்னுரிமையைத் தேர்ந்தெடுங்கள். அசைவுக்கு ஷட்டர் வேகம் முக்கியமாகலாம்; பொருளைப் பிரித்துக் காட்ட லென்ஸ் திறப்பளவு முக்கியமாகலாம். அந்தத் தேர்வுகளுக்கு ISO உதவுகிறது; படத் தரத்தின் சமரசங்கள் உங்கள் கேமராவையும் இறுதிப் பயன்பாட்டையும் சாரும். அவற்றின் முடிவுகளைப் புரிந்துகொண்டால் தானியங்கி, முன்னுரிமை, கையேடு முறைகள் அனைத்தும் நோக்கமுள்ள பணிக்கு உதவும்.

படத்துடன் ஒளிர்வுப் பரவல் வரைபடத்தையும் பிரகாசப் பகுதி எச்சரிக்கைகளையும் மீளாய்வு செய்யுங்கள். அவை ஒளிர்வின் பரவலையும் விவரங்கள் இழக்கப்படக்கூடிய இடங்களையும் காட்டுகின்றன. பிரகாசமான பிரதிபலிப்பு, முகத்திலோ முக்கியமான மேகத்திலோ விவரம் இழப்பதிலிருந்து வேறுபட்டது. முன்னோட்டமும் மூலப் படத்தின் வெளிப்பாடும் வேறுபடலாம். அத்தியாவசிய விவரங்களைப் பாதுகாத்து, ஒளி மாறும்போது மீண்டும் சரிபாருங்கள்.

இதை முயலுங்கள்

அதிக ஒளி-நிழல் வேறுபாடுள்ள காட்சியில் பல ஒளிப்பதிவு அளவுகளில் படமெடுங்கள். உங்கள் திட்டக் குறிப்பின் முக்கிய விவரத்தை எந்தச் சட்டகம் பாதுகாக்கிறது என்பதைக் கண்டறியுங்கள்.

பாடம் 04

4. செயலுக்கு ஏற்ற குவியத்தையும் ஆழத்தையும் தேர்ந்தெடுங்கள்

பொருளுக்கு ஏற்ற குவியச் செயல்பாட்டைத் தேர்ந்தெடுங்கள். அசையாத பொருளுக்கு ஒற்றைத் தானியங்கிக் குவியம் பொருந்தலாம்; அசைவுக்குத் தொடர்ச்சியான தானியங்கிக் குவியம் உதவலாம். உங்கள் கேமரா பொருளை எப்படித் தேர்ந்தெடுக்கிறது அல்லது பின்தொடர்கிறது என்பதைக் கற்று, எதில் குவிந்தது என்பதைச் சரிபாருங்கள். கண்டறிதல் கருவிகள் தவறான நபரையோ பொருளையோ தேர்ந்தெடுக்கலாம்.

லென்ஸ் திறப்பளவு, குவியத் தூரம், சட்டக அமைப்பு ஆகியவற்றுடன் தெளிவாகத் தெரியும் ஆழம் மாறுகிறது. எந்த விவரங்கள் தெளிவாக இருக்கவேண்டும் என்று முடிவெடுங்கள். நகரும் பொருளின் பாதையை எதிர்பார்த்து, சட்டகத்தில் இடம் விட்டு, அசைவு உறைந்ததாகவா மங்கலாகவா தெரியவேண்டும் என்பதைத் தேர்ந்தெடுங்கள். சிறிய முன்னோட்டத்தைத் தாண்டி முக்கியமான விவரத்தில் தெளிவைச் சரிபாருங்கள்.

இதை முயலுங்கள்

அசைவை இருமுறை படமெடுங்கள்: ஒன்றில் தெளிவான விவரத்தையும் மற்றொன்றில் திட்டமிட்ட அசைவு மங்கலையும் வலியுறுத்துங்கள்.

பாடம் 05

5. சட்டகத்தை அமைத்து, பிறகு தருணத்தைக் கவனியுங்கள்

விளிம்புகளையும் பின்னணியையும் பாருங்கள். கவனச்சிதறலை அகற்ற, ஒன்றன்மேல் ஒன்று படியும் வடிவங்களைப் பிரிக்க, அல்லது சூழலைக் காட்ட நகருங்கள். உருவப்படங்களில் கைகளையும் உடல்நிலையையும் பாருங்கள்; நிகழ்வுகளில் பரிமாற்றங்களை எதிர்பாருங்கள்; தெருவில் தேர்ந்தெடுத்த இடத்தின் வழியே வரும் அசைவைக் கவனியுங்கள். பொருட்களிலும் நிலக்காட்சிகளிலும் சிறிய பார்வைக் கோண மாற்றங்கள் அமைப்பைத் தெளிவாக்கலாம்.

முன்னோட்டம், சைகை, அதன் பின்விளைவு என ஒரு காரணத்துடன் குறுகிய படத்தொடர்களை உருவாக்குங்கள். தொடர்களுக்கிடையில் மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள். அதிக சட்டகங்கள் தானாகவே அதிக தேர்வுகளைத் தருவதில்லை. ஒருவரை வழிநடத்தும்போது எளிய செயலைக் கூறி, அவரின் பதிலுக்கு இடமளியுங்கள். செய்தியை வெளிப்படுத்தும் தருணங்களைத் தேடுங்கள்.

இதை முயலுங்கள்

தொடக்கம், மையச் சைகை, பின்விளைவு ஆகியவற்றைக் காட்டும் தொடரை உருவாக்குங்கள். மிக வலுவான தனிச் சட்டகத்தையும் தேர்ந்தெடுங்கள்.

பாடம் 06

6. மீட்டெடுக்க அல்ல; ஒன்றிணைக்கத் தொகுக்குங்கள்

படங்களை ஒன்றாக ஒப்பிடுவதற்குப் படத்தொகுப்புத் தாளை உருவாக்குங்கள். பொருள், சைகை, பட அமைப்பு, தொழில்நுட்பப் பொருத்தம் ஆகியவற்றுக்காகத் தேர்ந்தெடுங்கள். ஒத்த படங்களில் ஒன்று ஏன் வெற்றியடைகிறது என்று கண்டறியுங்கள். எந்த முடிவை மீண்டும் செய்யவேண்டும், அடுத்த முறை எதை மாற்றவேண்டும் என்று கேளுங்கள்.

எளிய தொகுப்பு வரிசையைப் பயன்படுத்துங்கள்: தேவைப்பட்டால் வெட்டுங்கள்; வெள்ளைச் சமநிலையையும் ஒளிப்பதிவு அளவையும் அமைத்துப் பின் ஒளி-நிழல் வேறுபாட்டைச் செம்மைப்படுத்துங்கள்; இறுதியில் அளவான உள்ளூர் மாற்றங்கள் செய்யுங்கள். தொடர்புள்ள படங்களின் நிறமும் ஒளிர்வும் ஒன்றுபடுகிறதா என்று ஒப்பிடுங்கள். மூலங்களையும் திரும்ப மாற்றக்கூடிய தொகுப்புகளையும் பாதுகாத்திடுங்கள். செயலாக்கம் திட்டக் குறிப்புக்கு உதவவேண்டும்; தவறவிட்ட குவியத்தையோ இல்லாத தருணத்தையோ நம்பகமாகச் சரிசெய்ய முடியாது.

இதை முயலுங்கள்

பன்னிரண்டு சட்டகங்களைக் கொண்ட படத்தொகுப்புத் தாளை உருவாக்குங்கள். மூன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து காரணங்களைக் குறிப்பிட்டு, ஒன்றிணைந்த தொகுப்பாகச் செம்மைப்படுத்துங்கள்.

பாடம் 07

7. நம்பகத்தன்மையைத் திறனின் ஒரு பகுதியாக்குங்கள்

படப்பிடிப்புக்கு முன் மின்கலங்கள், சேமிப்பு, கேமரா செயல்பாடு, வழங்கல் தேவைகளைச் சரிபாருங்கள். பிறகு தெளிவான பெயருள்ள கோப்புறையில் கோப்புகளை நகலெடுத்து, மாற்றத்தை உறுதிசெய்யுங்கள். வேறு இடத்திலுள்ள நகல் உட்படத் தனித்த காப்புப்பிரதிகள் வைத்திருங்கள். நம்பகமான நகல்களை உறுதிசெய்த பிறகே நினைவக அட்டைகளிலுள்ள தரவை அழிக்கவும். உண்மையான திரைக்காட்சி அல்லது அச்சிடும் நோக்கத்திற்கேற்றபடி ஏற்றுமதி செய்யுங்கள்.

மக்களைத் துணையாளர்களாக நடத்துங்கள். படப்பிடிப்பை விளக்கி, வரம்புகளை மதித்து, நோக்கமுள்ள பயன்பாட்டையும் பகிர்வையும் ஒப்புக்கொண்டு, இடைவெளிகளை அனுமதியுங்கள். நிகழ்வுகளில் அணுகல் எதிர்பார்ப்புகளைப் புரிந்து, பிறருக்கு இடையூறு செய்யாதீர்கள். படவிளக்கங்களைத் துல்லியமாக வைத்திருந்து, பொருளை மாற்றும் திருத்தங்களைப் பற்றி உரையாடுங்கள்.

இதை முயலுங்கள்

தயாரிப்பு, கோப்பு மாற்றம், காப்புப்பிரதி, வழங்கல் ஆகியவற்றுக்குச் சரிபார்ப்புப் பட்டியல் எழுதுங்கள். அடுத்த படப்பிடிப்புக்காக ஓர் அக்கறை உறுதியையும் சேர்க்குங்கள்.

பாடம் 08

8. களப்பணி: ஒரு பொருள், ஒரு நோக்கம்

ஒரு நபர், இடம், பொருள், அல்லது சிறிய நிகழ்வைத் தேர்ந்தெடுங்கள். திட்டக் குறிப்பை எழுதி, சூழல், முக்கியப் பொருள், விவரம், உறவு, மாற்றம், முடிவு என ஆறு படங்களின் கதையை உருவாக்குங்கள். இப்பங்குகளைச் சுதந்திரமாக விளக்கலாம். ஒளியையோ பார்வைக் கோணத்தையோ மாற்றிப் பணியாற்றுங்கள்; சோதனைச் சட்டகத்தை மீளாய்வு செய்த பிறகு ஒரு முடிவை மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள்.

ஒருமைப்பாடுள்ள ஆறு படங்கள், படத்தொகுப்புத் தாள், ஒரு வெற்றி, ஒரு தவறு, மீண்டும் செய்யக்கூடிய ஒரு முடிவு ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடும் சிந்தனைக் குறிப்பை வழங்குங்கள். வழங்குமுன் காப்புப்பிரதிகளையும் பகிர்வு ஒப்பந்தத்தையும் சரிபாருங்கள்.

இதை முயலுங்கள்

களப்பணியை முடித்து, கற்றதைக் கொண்டு மற்றொரு நாளில் ஒரு புகைப்படத்தை மீண்டும் எடுங்கள்.

உங்கள் களப்பணிச் சரிபார்ப்புப் பட்டியல்

  • திட்டக் குறிப்பை என்னால் கூற முடியுமா?
  • ஒளி அதற்கு உதவுகிறதா?
  • முக்கியமான பிரகாசப் பகுதிகளும் விவரங்களும் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளனவா?
  • குவியம், ஆழம், அசைவு ஆகியவை நோக்கமுள்ளவையா?
  • பின்னணி உதவுகிறதா?
  • தொகுக்கப்பட்ட படங்கள் ஒன்றுக்கொன்று பொருந்துகின்றனவா?
  • கோப்புகள் பாதுகாக்கப்பட்டு, மக்கள் மதிக்கப்படுகிறார்களா?

முன்னேற்றம் என்பது தெளிவான தேர்வுகளும் நம்பகமான விளைவுகளும். பயனுள்ள ஆச்சரியங்களை வைத்திருங்கள்; தவறுகளை ஆராயுங்கள்; அடுத்த படப்பிடிப்புக்கு ஒரு குறிப்பான மேம்பாட்டை எடுத்துச்செல்லுங்கள்.

பயிற்சியைத் தொடருங்கள்.

வெம்மையான மங்கலின் முன் கருப்பு மேலாடையில் ஒரு உருவப்படம்.

மாடல்களும் துணையாளர்களும்

புகைப்படத்தில் இடம்பெறுதல்

தயாராகுங்கள், தோற்ற நிலைகளை முயலுங்கள், உரையாடுங்கள்; புகைப்படக் கலைஞர்களுடனும் திரைப்படக் குழுக்களுடனும் நம்பிக்கையுடன் பணியாற்றுங்கள்.

பாடத்தைத் திறக்கவும் →
சிவப்பு ஒளியும் மங்கலும் சூழ, மைக்ரோஃபோனுடன் தலைக்கவச ஆடை அணிந்த கலைஞர்.

மேம்பட்ட புகைப்படக் கலை

ஒரு படைப்புத் தொகுப்பை உருவாக்குங்கள்

சிக்கலான ஒளியை வடிவமைத்து, நோக்கத்துடன் வழிநடத்தி, ஒன்றிணைந்த படத்தொடருக்கு இறுதி வடிவம் கொடுங்கள்.

பாடத்தைத் திறக்கவும் →
உயரமான நகரக் கட்டிடங்களால் சட்டகமிடப்பட்ட தொலைவிலுள்ள மணிக்கூட்டுக் கோபுரம்.

உங்கள் படைப்புக்கான இணையதளம்

The Signal Room

பதினேழு தொகுதிகள், உள்ளூர் பயிற்சிக் கருவிகள், பத்து கேள்விகளைக் கொண்ட மீளாய்வு மூலம் பகுப்பாய்வைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடத்தைத் திறக்கவும் →
கருப்பு ஆடை அணிந்த ஒருவர் வாசலில் இரு கைகளாலும் சைகை செய்கிறார்; அவருக்குப் பின்னால் பலர் நிற்கிறார்கள்.

படைப்பாற்றல் கூட்டுப்பணி

செயற்கை நுண்ணறிவுடன் உரையாடல்

ஓர் எண்ணத்தைத் தெளிவான பணிக்குறிப்பாக மாற்றுங்கள், பயனுள்ள கருத்துகளைத் தெரிவியுங்கள், உங்கள் சொந்தக் குரலைத் தக்கவைத்தபடி Aurelian உடன் உருவாக்குங்கள்.

பாடத்தைத் திறக்கவும் →